Varför kan man inte odla svamp

Kan svampar lösa problem med förorenad mark och vatten? Svampar är varken växter eller djur utan tillhör ett eget rike, Fungi. Nedanför finns länkar med kompletterande material till några av övningarna. Men det mesta av svampen finns i marken som svamptrådar — mycel, ett nätverk av hyfer. Powerpoint om svampars livscykler och fysiologi bildmaterial med förklaringar i anteckningsfältet.

Uppgifterna tränar förmåga att tolka och använda information för att bemöta olika påståenden. Hur svampar fungerar kan integreras med undervisning om celler, livscykler och fysiologi eller läsas som ett separat avsnitt. Åtta korta filmer om svampar extern länk till Naturhistoriska riksmuseet. Sagan om den vita svampen utskriftsmaterial, pdf. I lärarhandledningen ges även tips på hur fördjupningsarbetet kan organiseras och utvidgas till lite mer omfattande grupparbete med tvärgruppsredovisningar som kan bedömas för flera aspekter begrepp och modeller, samhällskoppling och kommunikation samt källkritik.

I gymnasiets kurs biologi 2 är svampars fysiologi och livscykler en del av det centrala innehållet.

Lär dig odla svamp – Sveriges Natur

Läs gärna mer om de fascinerande svamparna i Bi-lagan nr 2 I den övergripande lärarhandledningen Svampar i vår närmiljö presenteras övningar och laborationer under huvudrubrikerna Svampundersökningar i skogen och Svampundersökningar och övningar i klassrummet. På denna sida har vi samlat exempel på övningar och laborationer med svamp som kan genomföras utomhus eller i klassrummet.

Människan drar nytta av svampar på flera sätt. Jästförsök med degrullar - bekräftande undersökning elevinstruktion, pdf Jästförsök med degrullar - guidad undersökning elevinstruktion, pdf. I den här korta filmen följer vi en svamptråd och ser cellerna i x förstoring.

I videoklippet visas hur svampmycel växer ut från mitten av en petriskål. Jästförsök med ballonger - bekräftande undersökning elevinstruktion, pdf Jästförsök med ballonger - guidad undersökning elevinstruktion, pdf. Sortering i svampgrupper utskriftsmaterial, pdf. Hur står sig svampprotein i förhållande till kött och soja? För att träna förmågan att genomföra systematiska undersökningar i biologi kan jäst användas för experiment i klassrummet.

Kan man odla kantareller? - Forskning & Framsteg

Lär dig mer om svamp elevinstruktion, pdf Lär dig mer om svamp lärarhandledning, pdf. För yngre elever åk finns övningar för att gruppera och lära känna några vanligt förekommande arter, svamparnas roll i ekosystemet och enklare försök och laborationer med svampar.

Den 1 juli börjar de reviderade kursplanerna för grundskolan, grundsärskolan, sameskolan och specialskolan att gälla. Svampar påverkar mycket av livet på jorden eftersom de både lever som nedbrytare, parasiter eller i mutualistiska förhållanden där de samarbetar med andra arter. Fruktkropparna av svamp är de vi lätt ser när de sticker upp ur marken.

Hur odlar jag svamp?

Mögelsvampar används för att producera antibiotika och svampenzymer har gjort många industriella processer billigare och mer miljövänliga. Vad har du för svamp lärarhandledning, pdf Vad har du för svamp spelplan för utskrift, pdf. Svampar i vår närmiljö övergripande lärarhandledning, pdf. Data för essentiella aminosyror i olika proteinkällor och kosttillskott används här för att jämföra kött, soja- och svamprotein.

Via Skolverket Lärportalen finns moduler med generellt stöd för undervisning om systematiska undersökningar i grundskolan:. Giftiga och ätliga svampar lärarhandledning, pdf Giftiga och ätliga svampar — minnestest utskriftsmaterial, pdf Varför finns giftiga svampar — och hur är de släkt? Som inspiration har vi tagit fram en powerpoint med bilder, förklarande texter i anteckningsfältet samt gjort vissa animerade sidor för att underlätta förklaringarna.

För äldre elever åk och gymnasiet finns laborationer och fördjupningsuppgifter samt fördjupad fakta om svampars fysiologi och livscykler. Vem behöver kunskap om svamp? Dessutom finns flera praktiska svamplaborationer som kan göras som systematiska undersökningar i biologi. De kan se ut och föröka sig på många olika sätt och hittas förutom i skog och mark även i luften, havet och i våra kroppar.

Jäst är billigt, ofarligt och försöken kan varieras genom att exempelvis variera temperatur, socker, mjöl eller jäst. Systematiska undersökningar med jäst lärarhandledning, pdf. Här ger vi tips på en rad olika arter av spännande svampar som eleverna kan söka information om och presentera för varandra i ett kortare fördjupningsarbete på lektioner. En diskussionsuppgift breddar mot vilken betydelsen den här typen av information har jämfört med andra perspektiv vid val av livsmedel.

Jästsvampar behövs vid brödbakning och för tillverkning av öl, vin och vissa ostar. För åk 7—9 och kurser i naturkunskap på gymnasiet nämns inte svamp specifikt, men är relevant både när man undervisar om evolution och diskuterar frågor som rör miljö och hälsa.